第二百七十七章 霍格沃茨之魔法史教授(28)
菲丽丝冥思哭想好几天,一点儿思路都没有。
不过没关系,自己没思路,可以从古人那儿借点儿智慧。读史嘛,本来不就是这个作用吗?
菲丽丝招来艾咪,吩咐道:“你去给我买一套《古希腊文字简述》来,这套书印发的不多,估计得去大书店才能找到。”
“是,主人。”艾咪躬身应道。
“这件事不用着急,这几天你抽时间去买一下就可以了。”菲丽丝问道,“今天晚上吃什么?”
“还没开始准备呢。”艾咪说道,“主人有什么吩咐吗?”
“我想吃饺子了,要羊肉馅的。”
“好的,我这就去准备。”艾咪点头说道。
菲丽丝有时候确实会这样,突然来了兴致,想吃什么。一开始艾咪没有经验,哪怕菲丽丝点的都是些普通的日常菜,没有准备的话,一些菜不是说做马上就能做出来的。
没有吃到想吃的东西,菲丽丝不至于生气,但心情确实会比较低落。遇到这种情况,第二天再做出来都没用了,因为菲丽丝没有了那个兴致,倒是郁闷的心情会保持很长时间。
为了照顾好自己的小主人,艾咪只好努力学习如何去做菜,而且还必须顺着主人的口味。这么多年过去了,她已经很适应菲丽丝突然提出的要求,不管是哪个方面的。
菲丽丝要的那本《古希腊文字简述》并没有给她带了什么启发。哪怕她已经把欧洲各个文明之间的文字演化是怎么进行的弄清楚了,一样没办法把一个死亡符文分解成数个能够自由组合的字符。
“真是……这都是些什么呀!”菲丽丝把稿纸团成一团,扔到了角落的纸篓里。
这么多天,一点儿思路都没有。
“主人,马上就该上课了。”艾咪敲了敲门,在外面小心地提醒道。
“该死,又是上课!”烦躁状态下的菲丽丝实在没心思去给一群什么都不懂的小孩子上课。
历史哪有那么容易理解,如果只是当做故事来看,还不如找本小说呢!
菲丽丝随手抄起手提袋,快步朝魔法史课的教室走去。
艾咪看着菲丽丝的背影,张了张嘴,最后还是没说话。因为知道菲丽丝实在进行魔法实验的推演,不是说停就能停的,所以她提前了五分钟提醒菲丽丝一下,注意上课时间。
只是没想到一点儿思路都没有,正处于烦躁状态的菲丽丝直接推门走了出去。
好吧,好像也不是什么大事,早点儿到教室也没什么,艾咪在心里安慰着自己,拿着抹布继续打扫卫生。
今天的这节魔法史课依然是拉文克劳和格兰芬多一起上,而且是一年级的新生。
上过几节魔法史课,学生们都知道,凯特教授向来是卡着上课铃声走进教室的,所以在课前的这段时间,这些小家伙们正在肆意地打闹。
一年级的格兰芬多,一个绕不开的话题就是大难不死的男孩,哈利·波特。
哈利并不想以这种让他有些无措的方式引起别人的注意,但毫不意外,他的同学可不是这么想的,一群人围在他旁边,叽叽喳喳地激烈讨论着。
这次讨论的议题是:哈利额上的那道闪电状的伤疤到底是什么——一听就知道,这是思路清奇的拉文克劳学生想出来的话题。
“那就是那个人留下的痕迹。”
“是的,就是这样。”
“对,没错。”
一个声音出现后,很多人都在附和,看来同意这一观点的人还不少。
“这不是那个人造成的,那是哈利的母亲留下的。”作为哈利的好朋友,赫敏·格兰杰有着不同的理解。
“为什么?你凭什么这么说?”旁边有学生马上问道。
对于拉文克劳来说,这不算是抬杠,他们习惯于用问问题的方式来进行思辨。
不过这个本身就不是适合拿出来辩论的话题,从逻辑上根本没办法说。
面对一堆拉文克劳七嘴八舌地质问,赫敏喊出来一句:“因为这道伤疤代表着爱。”
就在这时,菲丽丝迈步走进了教室,正好听到了赫敏说的这句话。
这句话让菲丽丝一愣,随即露出一丝微笑,问道:“格兰杰小姐,你是说波特先生额上的伤疤代表着爱?”
“教……教授?”赫敏吓了一跳,连忙站了起来。
一时间,教室里的所有人都闭上了嘴巴,刚才还吵吵闹闹的教室瞬间安静了下来。
“各自回自己的位子上坐好。”菲丽丝走上讲台,等到学生们都坐好了,她再次问道:“格兰杰小姐,你是说波特先生额上的伤疤代表着爱?”
“是……是的。”凯特教授都听到了,赫敏没办法,只好承认了下来。
“你为什么这么说?”菲丽丝说道,“那明明是一道闪电状的伤疤。”
前面一句话还算正常,后面一句就很奇怪了,闪电形……好吧,哈利额上的伤疤确实是闪电形的,不过这和代表的意义有什么关系?
赫敏在心里吐槽着,不过教授问的问题还是必须要答、
赫敏绞尽脑汁,站在那儿,过了好一会儿,才开口说道:“教授,是哈利的母亲,是她用血脉魔咒保护了自己的孩子,这样才让哈利活了下去……在我看来,这就是爱。”
菲丽丝脸上露出微笑,正好,此时上课铃声响起。她拿出课本,说道:“翻开教材,今天我们学习第四节。”
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