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  “不怪爸爸。”佀光捶胸顿足的样子对我说，“和爸爸没关系。”

  “那为了什么？”我在医务室问他。

  佀光又被打了，这次并不是社会小青年动的手，而是高年级的男生在厕所里打了他。

  假使社会青年跟校门口的乞丐有来往还说得过去，本校的学生帮乞丐复仇，这就有点说不过去了。

  “还好啊只是皮外伤，没事的，以后躲着他们就行了。”弟弟揉了揉自己的脸，“我也弄不清他们为什么打我，我根本不认识这群恶人。”

  “平白无故乱打人？这些高年级的王八蛋，我得告诉老师。”我愤愤不平。

  弟弟抓住我的袖口：“他们说如果告诉老师的话……见我一次打我一次。我记住那些人的模样了，躲得远远的就没事。”

  “那要不告诉……”本想说告诉父母，可是我一口咬定是养父打投诉电话的缘故导致弟弟被打的啊，告诉他们不就是承认养父没错了吗，对，不能说。

  “要不我们报警。”我改了口。

  在那个年龄段，警察一个经常提到却从未有所接触的职业，我十几岁的年龄唯一一次接触警察就是寻找外婆那次。说报警，等于说了屁话。

  弟弟也觉得我的话匪夷所思，他甚至完全没接话，活动着下颚，嘴角那浅淡的淤青像是一块癣附在脸上，我感觉到恶心，对这个令人绝望的世界又多一份痛恨，那么多干净的纯洁的颜色，恍惚之间便溅满腐蚀的汁水，都成了残破的人，要拿感染的毒再去传染给另一件干净纯洁的事物。

  在某些特定的人际关系之中，处处存在着不公正却是稳定的平衡。师生，子女，上下级，正与恶，即使是我这么个小孩子，在熔炉一般的大社会里扮演着多个角色，需要在多个角色中转换言谈举止，苟且又独特的存在于读不懂的剧本里。

  “姐，我猜得到他们打我的原因。”沉默了很久的佀光突然对我说。

  “什么？”我问。

  他扬了扬嘴角，不愿意说，弟弟也学会了苦笑。

  “我愿意做所有人眼中的异类、变态，只要你好好的。”佀光朝我靠了靠，抱住我，姐弟俩已经很久没有如此相互依偎的行为了。

  我想，这间密闭的医务室，是佀光长为成人的一处路标。在弟弟说知道打他的原因之时，我同样想到了。

  我让弟弟去做的。

  就是那天，让弟弟去打听两个被乞丐追着要钱并排行走的男女是不是一对儿。

  源于我的八卦，我的惹事生非。

  “小光，是不是因为八班的卢子琪和王鸽……”小声地问。

  弟弟依旧是更加难堪的苦笑：“他俩果真不是一对儿。”

  卢子琪是南方人，随父母来到济南做花卉方面的买卖，我们学校附近坐落着整个城市最大的花卉市场，父母忙于生意，卢子琪没人管，结交了不少社会青年，自称是新生一级的扛把子。他公然追求同班女生王鸽，这事全校都知道。

  “王鸽一直没答应他。”弟弟说，“卢子琪觉得我也在追求王鸽，所以找人打我。”

  我说不出话，直到医务室的校医进来查看，在离开的时候跟弟弟说：“那就离卢子琪远一点。”

  我也不知道自己在掩盖什么，逢人就说因为养父的举报导致弟弟被打，但是随时间流逝，卢子琪打佀光的消息不胫而走，佀光似乎成了人人可以欺负的对象，故意扔他的作业薄，在他的课本之上乱涂乱画，把最胖的女孩推到他身上然后哈哈大笑等等。

  “季琦。”上课期间我拿胳膊肘顶顶同桌，“还一周就要月考了，佀光这个状态不太行，我觉得要帮他重拾信心。”

  “怎么帮？”季琦停下笔，“可能你还不知道，佀光这个样是因为得罪了八班的卢子琪。”

  我怎么不知道，我就是这个事件的始作俑者：“再怎么说他是我弟弟也是你们朋友，过意不去。”

  季琦的头转过来：“怎么帮他才好，我也很想帮他。”

  “你上次说的方法就很好，让佀光在音乐课上弹吉他。”我说。

  “可那又有什么用？”季琦反驳我。

  “起码让同学认同他吧。”我叹了口气，这么做真的有用吗？

  “行，下节音乐课的时候我带着吉他。”

  脾气不好的数学老师让季琦站起来：“我讲课的声音都没你叽叽喳喳的声音响。”

  “我在说正事。”季琦犟嘴。

  “什么正事比学习还重要？”老师一问到底。

  我从底下揪着季琦的衣袖：“傻啊你怎么不说我们在讨论数学题。”

  季琦低头瞥我一眼，那一瞬看到了他的懊悔，却又在他抬起头直视着数学老师的时候，看到了他的坚持：“很多事比学习重要。”

  “别以为你成绩不错就可以跟老师抬杠，你能考全校第一吗？”

  “能。”季琦信誓旦旦回答道。

  这让数学老师无话可说，于是乎反身继续在黑板上写粉笔字。而季琦也只是普普通通的初一学生，他呆呆站着，茫然无助，我知道，他用这种方式证明着他和佀光的友情，他觉得能够帮助到朋友才是此时最重要的事。

  晚上，我把季琦的计划告诉了弟弟，他狠狠地拒绝：“我根本不想在班里弹吉他。”

  “你再想想，是为了你好啊，让大家羡慕你。”

  “有什么好羡慕的？”佀光抿着唇，“让大家嘲笑还差不多。”

  “那晚安了，弟弟。”我无可奈何摇了摇头，可心里仍期待着佀光能够想开，能够按我说的做，所以我并没有把佀光的表态回复给季琦。

  有音乐课那天，季琦背着吉他来到学校，那件乐器如同庞然大物，每个人的目光都聚焦在其之上。季琦的为人还不错，男生们开着玩笑猜他是要给某个姑娘表白，女生们也在窃窃私语。

  “不告诉你们。”季琦故作神秘，他得意地看了我一眼，我却茫然地感到那么的不适，这把吉他，为季琦赚足了噱头，而缩在最后一排的弟弟，还是那么的孤独无助。

  音乐课前，弟弟跑了出去，直到打了上课铃他都没有回来。他是在躲避啊，这和我设想的结果完全不一样。

  结果，走进班里的是班主任陈老师：“快月考了，占了这节音乐课给大家复习一下知识点。”虽然讲台下鸦雀无声，可我依然能想象到同学们耷拉下来的嘴角。而前排的同学，叽叽喳喳对班主任说了什么“季琦带了吉他。”

  陈老师让季琦上台表演。

  季琦往回望了望，小声给我说：“你弟弟不在啊。”我不敢回应他，甚至不敢去看他。

  陈老师说：“那我们掌声鼓励季琦为大家带来吉他演奏。”全班响起热烈掌声，起哄的男生直接离开座位去拉扯季琦。季琦拿起了其他，上了台。

  他竟然提都没提佀光的事！就安之若素坐在属于老师的位置上调弦！他背叛了我和佀光！

  可笑的事发生了，季琦已经很久很久没再碰吉他，早已生疏，这一通乱调弦，音早已找不到调。只见他满头大汗且憋得面红耳赤，挠挠头说：“老师，弹不了了。”

  哄堂大笑。季琦仓皇逃回座位上，偷偷说了声：“丢大人了。”我没理他，还刻意把头扭到一旁。我的目光是朝后的，弟弟还是没回教室，他的座位空荡荡的。更可怕的是，属于班主任的课，他竟然也没有发现自己班少了一名学生，天啊，这就是我弟弟在众人眼中的存在感。

  下课，季琦跟所有人辩解道：“我那就是为了活跃一下课堂气氛。”然后他又和几个男生嘻嘻哈哈抱成一团。凭什么啊，季琦做了丢人的事还能交到这么多朋友，弟弟他什么都没做错，却付出这样的代价。人从出生开始就接受着不公平，造就着不同的命运。“自由和信仰”是说给奴隶听的，“钱不是万能的”是说给穷人听的，“失败是成功之母”是说给那些已经成功的人听的。一句带有转折的话，前半句是真谛，后半句是谎言，真真假假蒙蔽着不知天高地厚的人，他们寻梦而战，殊不知变成了别人脚下的肉梯。

  母亲住院的事让我对向南笙爱搭不理，这件事又让我对季琦生出了无限的反感。每一个孩子都曾经犯过的错误，就是以为自己是世界的中心。

  愈加的封闭自己，常常用靠近季琦的那只胳膊托住腮，以此幼稚的方法强迫自己认为隔绝了他。但是每当季琦问我话的时候，内心都会泛起褶皱，憋半天不说话，直到他去触碰我，我对着他说一句：“哦，我没有听见。”

  我依然是幸运的孩子，我永远体会不到最可怕的孤独，因为佀光在我身边。

  晚上，我俩聊天。

  “姐姐，季琦和向南笙今天给我说，你好像不太搭理他俩了。”在谈另一个话题意犹未尽之时，佀光冒出这样的话。

  “啊？没有吧……”我脱口而出的谎言。

  然后弟弟又跟我聊回刚才的话题。我们都在不经意间，尝试着去打量别人的想法。

  接着说起季琦当众出丑的事。“他活该。”这是我的态度，“另外你怎么逃课了？幸好班主任没发现。”

  “我就是不想上台啊，”佀光委屈的样子看上去快要哭了，“你又不是没看到季琦的下场，多丢人。当然谁也没料到班主任会占课，我躲在门外听着大家的笑声，觉得庆幸，因为被嘲笑的人还好不是我。”

  “但我也想过。”佀光说，“季琦他好歹学了整暑假的吉他，怎么会弹不出任何曲子。”


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