在学的都是成年人，本身便识字，学习拼音也容易，算术也一样，学会了阿拉伯数字，哦，现在应该叫华朝数字，学会背诵九九乘法表，会加减乘除运算便差不多了。

  夫子和兼职夫子有了，现在便是成立学堂和广为告知，春节后正式开学。

  李延宁召集各县的县令、县丞来开年终工作总结汇报。李延宁在会议上提了办学堂是明年最重要的计划之一，各县务必提高思想觉悟，有序推进学堂的办理，多做宣传，让广大百姓意识到读书识字的重要性，主动送孩子来上学。

  三位县令拿着毛笔，在小册上写写记记。欧阳恩的这一记笔记习惯是科考读书时期学的李延宁，这养成了习惯便改不过来了。

  其他两个县令第一次来开会看到欧阳恩这般速记，州衙其他官员也是如此，赶紧回家裁纸制作手册，第二次开会便带过来了。有了这手册笔记，记录会议重点便不容易忘记了。

  现在州衙开会和办事已经形成了一套风格，李延宁设计了官员的汇报格式和数据表格。县衙的财政、商税、人丁税等各项收支都有表格模板，官员照着要求填写本县情况。

  汇报事情不要长篇大论，语言简洁些，先写要点，再细说，内容必须有数据支持，不能假大空汇报。

  李延宁鼓励所有官员有好的意见和建议一定要提，开会时都会针对一件事让大家头脑风暴，很难的事情，经过商讨后也变得有思路不再困难。

  三位县令在李延宁这里学到了很多，每天的生活虽忙碌却充实，看着自己治下的百姓的生活越来越好，他们非常有成就感。

  散会后，李延宁请各位官员在州衙用餐，与他们闲聊。

  年底，李狻和李陆的商队回来了，这次他们打通了大部分部族的生意。他们带去的东西多且齐全，与各部族互通有无时，尝试推行用金子或者银子支付。

  有的部族会炼金炼银，李狻便让他们用金银来买。有了上次共同抵御海盗的经历，加上现在双方能和谐融洽的做生意，各部族对李狻也更加信任。

  明年李延宁决定让都定城的一些愿意前往南部大陆的商人，同李狻和李载一同前去做生意，促进民间的交流和文化的融合。

  为了更好地沟通，得先培养一些会多种语言的翻译官！于是肖望北整个冬天和春天都被李延宁聘请在州衙里教衙役、捕快等官差们学小语种。

  太难的短时间内学不会，就先集训，专门学习问候语、货物名称以及“太贵了、便宜一些、不贵、物美价廉”等讨价还价的语言。

  有衙役自己学不会，但家里人很有天赋。于是李延宁干脆张贴了公告，有想学习新语言的人可以来报名学习。

  可惜没什么人来，但是郑彪父子都来了。李延宁大叹他们有远见。还有几个衙役的家人来了，他们中有的是因为身体弱，有的是年岁不够还不能当衙役。

  这次李延宁给了机会，学好语言，同样能赚钱养家糊口。

  一些老板见郑彪父子去学，便让家里聪明的伙计也去。

  来学习的人多了，便不适合在州衙了，这会儿都定城的启蒙学堂正好建好了。李延宁让他们都去启蒙学堂学习。

  这修建得气派宽敞的学堂迎来了第一批学生。为了开春后能更好地宣传让百姓送孩子来学习，这次学堂还特地开了个简单的开学典礼，引来了一大批百姓驻足观望。

  李延宁发表了即兴演讲，呼吁百姓在春节后都送孩子来学堂读书识字。能识文断字，能说会算的话，找活也容易。

  百姓们问这束修多少钱？李延宁道每个月一百五十文，农忙时放假不算钱。学堂提供免费的课本，中午还有免费的午餐。午餐不敢说会有多丰盛，但肯定能让孩子们吃饱。

  百姓们一听每个月一百五十文，一年要一两多银子觉得贵，学不起。但听说课本不用买，中午还有免费的午餐，又觉得还挺划算。

  “当家的，你说咱们要不要把孩子送去学堂？”一个大娘听完李知府的宣传后道。

  汉子道：“一个月一百五十文，一天便是五文，中午还能包一餐，课本还不用钱，确实不算很贵。但读书最贵的是笔墨纸砚，咱们交得起学费，后续不一定买得起纸。”

  大娘叹口气，没再说话。她旁边的一个婶子道：“竹纸不贵的。我娘家在永竹县，那里有竹纸作坊，我弟弟就在作坊里做活，竹纸没有很贵，你不信去城里任何一家书铺问问。”

  “真的？”

  “我骗你干什么。反正我一定要送我家的小孙子去启蒙。读书识字才能有出息。我家孙儿要是个读书的料，哎哟，那我家砸锅卖铁也得供上去。考取了功名，我家就发啦！”婶子满脸期待地说着，仿佛看到了她家孙儿高中的那天。

  大娘听得眼热，谁不希望儿孙出息啊。她的汉子听后，道：“咱们去书铺打听一下。”

  两人还没走，又听李知府道：“孩子们学得好，每次考试能名列前茅的话，学堂将会颁发奖学金，一等奖学金学费全免，二等和三等的奖励笔墨或者纸砚。

  “总之，学得好，是读书的料，学堂会尽量帮助家长资助孩子往上考。将来孩子有出息了，便懂得回馈家乡，为家乡百姓贡献力量。

  “如此循环下去，咱们都定城的文风定然也能兴盛起来，说不定以后咱们都定城也能成为书香鼎盛的地区呢！”

  百姓听了李知府的话都感慨万千，读书好，谁不知道，可家家都有一本难念的经。家里孩子少也就罢了，直接送过去学一学，能多认几个字，去作坊打工都比土里刨食强。

  家里孩子多、条件好一些的人家，咬咬牙决定都送过去读。一年半载后，读得好的继续学，不是读书那块料的回来种田，如此也算公平了。

  家里孩子多，但是条件差的人家便犯了难，到底送谁去读书？每户人家都有自己的考虑。

  这个年，都定城的百姓去亲戚朋友家拜年，免不了问问你家送孩子去学堂吗？送哪个娃去啊？


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