第八十章 数统辩论队集结
他按照群消息来到了约定的地点,东教学楼。这是一座古老的教学楼,它见证了学校的历史变迁。叶凌感觉到了它的庄严和神秘。
当他走进106教授的时候,他看到的是陌生的面孔还有一些熟悉的面孔。
蔡成学长居然在这里,蔡成学长站在前面的讲台上,看来可能就是带我们数统辩论队的学长了。
而扭头看向下面,两个陌生的面孔,都是女生,然后还有一个是金彦一个是陈云轩,这个是叶凌没有想到的,没想到这两个人也会来到这里,但是也没有想太多。
叶凌找了一个座位坐下。
在手机上点开了一个群聊。
23级数统辩论队。
而打开群成员名单,确实是有陈云轩和金彦的,看来是自己群加太多了,都没有注意看一下这个。
叶凌是最后一个到的成员,所以在叶凌落座的时候,蔡成这才开始说话了起来。
“大家好,我是蔡成,是你们大二年级的学长,同时还是我们数统辩论队的负责人。我们今天开会的目的,是带大家认识认识队友,然后介绍一下这个辩论,然后我们就要开始第一场比赛的筹备了,今天我们就要准备好一个初步的稿子,然后和隔壁的人文系开始第一场模赛,时间很紧,我们速度开始。”
“首先你们先自我介绍一下吧。“蔡成说道。
五个人在下面一声不吭,就像木头人一样,动都不动的。
这就让蔡成很尴尬了。
“哎,你们怎么不说了,我叫你们自我介绍呢,那么腼腆吗?那叶凌你先自我介绍一下吧。”蔡成说道。
“我来自我介绍?”叶凌突然就被好好的cue一下,这谁不懵逼,指着自己向蔡成确认一遍。”
“怎么了,有什么问题吗?”蔡成问道。
“都是问题啊,学长,我们大家应该都是认识叶凌大神的吧。”一个女生说道。
这个女生很可爱,她的外貌就像是一朵初夏的蔷薇,绽放出活泼而甜美的气息。她的眼睛像两颗亮晶晶的星星,充满了灵动与智慧。每当她笑起来,那笑容就像一抹阳光,照亮了周围的一切,让人感到温暖无比。
皮肤白皙如玉,光滑而细腻,仿佛可以反射出月亮的光芒。她的头发是深棕色的,柔软顺滑,每当微风吹过,那头发就会像一片云彩一样飘动起来。
她的身材苗条而匀称,像是经过精心雕刻的艺术品。那些衣服在她的身上显得格外耀眼。她的长裙在风中飘逸,就像是美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
“。。。确实也是这样,那要不学妹,你来开个头,先自我介绍一下?”蔡成学长想了想好像确实是这样的,于是问了问这个女生愿不愿意先来自我介绍一下。
“可以的,大家好,我叫徐家乐,大家叫我家乐就好了。”家乐非常的外向,落落大方。
“那下一个是谁。”蔡成问道。
“我来,我来,大家好,我叫陈云轩,多多指教啊。”陈云轩连忙站起来,也是很大方的介绍自己。
随后大家都自我介绍了一遍,都是简单的介绍一下。
金彦、李一诺、陈云轩、徐家乐以及叶凌就是23数统辩论队的成员了,大家都互相初步的认识了。
“那接下来,我们就要开始后面的工作了,首先我先向那么介绍一下辩论的这个情况和规则。”蔡成学长说道。
“辩论赛是一种通过对某个议题或话题进行正反双方辩论,以达到锻炼思维、提高语言表达能力和增进团队合作精神的活动。
第一点我要说的是赛制:辩论赛通常采用团体赛制,每队由4名辩手组成。比赛通常分为正反两方,每方有一定的发言时间和机会来阐述自己的观点。
第二呢,要说到辩题:辩题是辩论赛的核心,通常是一个具有争议性的话题或议题。辩题可以涉及政治、经济、文化、社会等各个领域。
第三,辩论流程:辩论赛通常包括开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词等环节。在每个环节中,正反双方都有机会发表自己的观点,并对对方的观点进行反驳和质疑。
第四,评判标准:评判辩论赛的标准通常包括语言表达能力、逻辑思维能力、辩论技巧、团队合作精神等方面。评判团通常由专业评委和观众组成,他们会根据辩手的表现进行评分和投票。
第五,辩论技巧:在辩论赛中,辩手需要具备良好的语言表达能力、逻辑思维能力和辩论技巧。例如,辩手需要能够清晰地表达自己的观点,运用合适的论据和例子来支持自己的观点,并对对方的观点进行有效的反驳和质疑。
第六,团队合作:在辩论赛中,团队合作精神也非常重要。辩手需要与队友密切配合,制定合理的辩论策略,并在比赛中相互支持和协作。
第七,教育意义:辩论赛不仅是一种锻炼语言表达和逻辑思维能力的活动,还具有一定的教育意义。通过参与辩论赛,人们可以更好地了解社会热点问题,培养批判性思维和独立思考能力,提高自己的综合素质。
总之,辩论赛是一种具有挑战性和教育意义的活动,它可以帮助人们提高语言表达和逻辑思维能力,培养团队合作精神,同时也可以让人们更好地了解社会热点问题,提高自己的综合素质。”
随后我会发一份,我们这次新生赛的比赛流程给大家,因为是新生赛,大家都是第一次参加这个辩论赛,所以赛制相对是友好的。
1.陈词阶段(共7分钟)
每方的陈词3.5分钟。由-辩一次完成。按正-→反顺序进行。每方用时还剩30秒时有铃声--次提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止。
2、质询阶段(共10分钟)
质询设为两轮四次,为-对--质询。第一轮质询由质询方二辩提问,第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定-位队员应对,两轮应由二位不同的队员应对,中途不得换人。质询按正-→反→正→反顺序进行。每次质询时间为2.5分钟,2分钟时有铃声-次提示, 2.5分钟有铃声二次,此轮质询必须停止。质询者必须控制时间,应提出与题目有关之合理而清晰之问题,并且可以随时停止被质询者的回答,再询问其它相关问题,直到时间用尽。被质询者没有固定的回答时间,质询者要求停止回答,被质询者就应该停止回答,让质询者再问下一个问题。当质询方提问进入逻辑循环或悖论时,被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
3、小结阶段(共5分钟)
每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先开始,每方限时2.5分钟。每方用时还剩30秒时有铃声-次提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止。
4、自由辩论阶段(共8分钟)
正方先开始,此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言--次,发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制,但某一方辩手发言落座后,对方发言之前这一方任何--位辩手不得再次发言。双方各有时间4分钟。-方辩手发言落座时该方计时暂停,另-方计时开始。每方用时还剩30秒时有铃声-次提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止。此时如对方尚有时间,可继续发言,也可向主席示意放弃剩余时间。
5、总结陈词阶段(共8分钟)
每方总结陈词由四辩进行,时间为4分钟,皈方先发言。每方用时还剩30秒时有铃声-次提示,时间用尽两次铃声提示,发言必须停止。
“大家都看到了吧,那接下来,我们就要开始准备自己的稿子了,我们这次比赛的辩题是:痛彻心扉的感情应不应该被铭记。”
“稿子的格式,可以问我,也可以上网查一下,有什么问题,我们一起解决。”
“对对对还有一件事情,你们有想打的辨位吗?”
这时候,金彦站了出来,我想打一辨,我觉得我更适合,写一辩稿和陈词,小结也可以我来结,自由辨的话,我可能就很少会站起来。
“可以,金彦同学那你一辩吧。”
“我要三辨。”陈云轩说到。
“我要二辨。“李一诺说道。
“那我四辨吧。”徐家乐说道。
最后五双眼睛看着叶凌。
“你想打几辨啊?”蔡成问道。
“我啊,我四辨吧,可以不。”叶凌说道。
“可以是可以,那你们就要轮流上场了,我们这次的第一次比赛之前,会有两次是模拟赛,你们一人一次,看看效果。”蔡成理性的分析道。
徐家乐看了看叶凌。
“可以,我其实也可以打替补的。”
“不用,还是按照学长说的吧,等等不是有比赛吗?我想着,你先上吧,我看一场。”
叶凌说着想看一场其实也是为了看看问题所在,现在的叶凌有着绝顶辩手的天赋,在场上可能不太能看清队友的问题,在场下看应该更好一点,毕竟这是团队比赛,要一起赢才能赢,并不是一个人可以打赢四个人,就算赢的。
徐家乐也没有话说了,既然叶凌都这样说了,只好就这样了。
随后的两个小时里面,他们准备好了自己的稿子,令蔡成学长震惊的是,金彦的水平,好像有一点高啊,从他写的一辩稿就可以看出来,一个老一辨都有可能写不出来这种感觉的。
至于其他的二三辨攻辩搞也还可以,中规中矩,毕竟第一次嘛。
最后的四辨稿,是徐家乐写的,毕竟是第一次,就怕说不了那四分钟,会冷场,所以写了个稿,一般来说,四辨都不用准备稿的,也不能像一辨一样可以拿着稿子念。
在万事俱备的时候,对面的人文也差不多了,会比数统这边慢一点,但也在五分钟后准备完毕。
两队集中在101教室,这边是比赛的地方,而只有决赛才有观众,才会在科报厅开比赛。
人员陆续进场,而由我们的蔡成学长当主持人。
模赛马上开始。
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