戴民是左真的舍友之一，不过和左真并不是一个专业的，他的专业比较偏门，叫做古文字研究学。

        这专业听起来好像非常的传统，但他本人看起来可并不是这样，在这个时代他算是非常潮的。

        一把吉他，头发已经抵达肩膀位置，充满了艺术家的气息，宿舍里也经常喜欢叫他歌鬼，因为他唱歌跟鬼一样。

        “我早晨到的，你这又开始弹吉他了，小心待会隔壁几个宿舍冲进来干你一顿。”

        戴民嘿嘿一笑：“嘿嘿，他们才不敢呢，昨天晚上打扑克他们每人都欠了所至少一斤的粮票，敢过来找我麻烦小心粮票不保。”

        他把吉他放下，然后来到左真面前说：“十几天不见看起来精气神不错啊，咋样？曰本那地方好不好玩？听说那边全都是高楼大厦。”

        “也就那样吧。”左真漫不经心的回答着。

        见识过二十一世纪后的现代化，八十年代的东京不过就是比华夏多走了几年而已。

        而且在可预见的未来，曰本应该会经历一轮经济泡沫破裂，这不广场协议去年刚刚签完，日元就开始疯狂升值，算是曰本最后的巅峰时期了。

        “啧啧，不愧是去过大城市的人，现在眼光都变高了，那我拜托你帮忙买的东西有没有买？”

        “当然记得。”

        左真把背后的书包拿下，然后从里面掏了掏，找到一个本子递给了戴民，戴民马上如获至宝一般的双手接过，接着兴奋的又从自己兜里找到几张饭票递给左真。

        这是戴民请求左真帮忙去曰本购买的一份吉他谱子，热爱吉他的他已经不满足于国内那少得可怜的吉他曲目，他渴望能了解更多国外的音乐。

        只是现在想要获得这些东西可并不容易，所以才会拜托左真帮忙购买。

        “嘿嘿，我的宝贝~”戴民非常珍惜的抱着那份吉他谱子，那模样就和后世的痴汉有一比。

        左真马上就想到一个角色和现在的戴民很贴切：指环王电影里的咕噜，现在的戴民就和咕噜一毛一样。

        “老左，算我欠你的，待会请你吃饭！出去吃！咱们学校门口刚刚开了一个餐厅，不用票的。”

        戴民把谱子认真放好，然后搂着左真的肩膀就准备出宿舍。

        “其他人呢？”

        “他们都上课去了，这次我单独请你，下次咱再一起去。”

        与此同时，在图书馆楼的微机室内，一个老师已经来到这里，而刚才左真所坐着的位置已经被几十个学生围得水泄不通。

        “老师，就是这台机器，刚才有一个同学就在这台机器上做了一个程序，可以平面移动的程序。”

        “你们这也太大惊小怪了，可以平面移动的程序也没什么困难的。”

        这个老师是计算机专业的教师，他本来正在自己的办公室里喝茶看报，突然就被自己的学生叫过来说微机室发生大事了。

        他吓得以为微机室出什么重大事故，但在路上才知道好像是其他专业的学生弄出个程序出来。

        听到这里他略感意外，但还不至于多么大惊小怪的。

        他能成为老师自然是有两把刷子的，他也是第一批在国内成为计算机专业的老师，有幸出国参与国外的学术交流活动，见识更多一些。

        就单说现在国内的环境，计算机还在起步阶段，他并不认为国内的编程能力有多大进步。

        但都已经出来了，图书馆也距离不远，那就顺便去看看好了。

        来到微机室，他就看到几十个学生凑到一起，顿时觉得很夸张。

        而且听他们的形容，就只是实现了平面移动的效果，他要是稍微努努力也能做到的。

        “可是老师，这个同学用了不到半小时就做完了。”

        “不到半小时？那能做出个什么玩意来？”这个老师觉得更没意思了，这点时间够干啥的？

        这让他觉得这些学生更是大惊小怪。

        看来自己的课程还要更细化一些，不能再让他们只是了解一些粗浅的知识了。

        他之前觉得现在学生对电脑的了解都还是起步阶段，哪怕开机关机都还要特意教一遍，编程什么的课程也不敢深入。

        现在看他们大惊小怪的样子就觉得之前有点太仁慈了。

        老师走进来后聚拢的学生们也都纷纷让开位置，老师径直走向那台电脑前，那个刚才坐在电脑前操作的学生有些不舍的从座位上站起来，目光还一直盯着屏幕似乎不想离开。

        那是一个没有任何互动，仅仅只是能操作角色在地图内乱跑乱跳的模拟关卡。

        可对于一个从来没接触过电子游戏的人来说，这种简单的互动却有着神奇的魔力。

        哪怕只是能简单的跑跑跳跳也特别吸引人。

        “老师，这个可以操作的，就是按上下左右和那个空格键就行，能跑能跳，可有意思了。”

        “有意思？我来试试。”

        这个老师按照学生的指引开始操作。

        这是一个纯蓝色的背景，嗯，用编程实现颜色还是比较容易的，我也可以做到。

        嗯？这个场景还可以移动的吗？有点意思啊，我还以为只是在这有限的屏幕空间里活动。

        原来这里可以跳跃，那我跳一……额掉下去了。

        没关系，再跳一下。

        老师操作角色从左到右走过场景，然后又通过跳跃从下到上来到上空，接着又是一段从右到左，从下到上再从左到右最后来到终点位置。

        期间他有过几次不小心重新掉回地面上的情况，但因为本身难度并不高，他还是走到了这个场景地图的终点。

        一开始的时候他还有时间去思考这个地方通过编程如何实现，跳跃又是怎么实现的，如果自己做该怎么做。

        但到后面，他似乎把这件事给忘了。

        后面他满脑子在想的是我要达到终点。

        终于使用角色达到终点目的地后，他似乎也收获到一种满足感。

        不过他很快就意识到什么。

        嘶~这东西有点意思啊。

        虽然各方各面都看起来非常的简陋，但已经很完整了。

        同时他现在也终于意识到这到底是个什么东西。

        如果他没猜错的话，这应该是电子游戏。

        他两年前去米国的时候机缘巧合的接触过，就是这样的玩法，当时他还很不理解这东西是怎么实现的。

        没想到现在竟然在国内看到了一模一样的东西。

        然后紧接着他又想到什么，面色古怪的看向后面的学生。

        “对了，我记得刚才你们说过这个程序有人只用了不到半小时？”

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